Глотов  Евгений  Васильевич.

Так  сложились  жизненные   обстоятельства,  что  из  школьных  учителей я  пришел  в  дополнительное  образование.   Имея  специальность  учителя  математики,  информатики  и  физической  культуры,  здесь  я  являюсь  руководителем  двух  творческих  объединений  Мой  компьютер,  турист-краевед,  названия  которых  говорят  сами  за  себя.  Судьба  это,  или  просто  совпадение,   но  туризм,  и  компьютер – это  два  моих  страстных  увлечения.    И  то,  и  другое  считаю  одинаково  важным  для  моих  воспитанников.     

    Сейчас  компьютер  есть во многих семьях, и школьники могут им пользоваться. Но   ребенку  очень  важно  понять,  что  компьютер – не только средство для развлечений, а друг и помощник человека во многих делах. В  условиях становления нового типа общества – информационного важно показать  чудесный  и  многогранный мир информации  научить ориентироваться  и  жить в нём.

    Мое   увлечение  спортивным туризмом  стало  основополагающим  для  второго  творческого  объединения.  Мне  нравится  ходить  с  детьми  в  походы,  изучать  с  ними  технику  спортивного  туризма,  участвовать  в  соревнованиях.  Но  особое  удовольствие я  испытываю,  когда  вижу  радость  в  глазах  детей… Радость  по  случаю  удачного  преодоления  маршрута,   самостоятельно  найденных  верных  ответов  на важные  для  них  вопросы, успешно  пройденных  соревнований  и  просто   от  того,  что у  ребенка  что-либо  получилось…  Я  считаю,   слоган   нашего  центра  «Сотворим  радость  вместе»  -  здесь  в  самую  точку!

    Часто  неудачи в школе, плохие отметки понижают настроение и жизненный тонус ребенка.   Иногда  внешне это может  выражаться  агрессией  к  окружающим, напускным равнодушием, замкнутостью,  ложью  и  это  очень  опасно  для  ребенка.  В  дополнительном  образовании,  благодаря  свободному  выбору  вида  деятельности  это  проблема  сведена  к  минимуму.  Для  меня  каждый  ребенок  успешный  и  об  этом  я  не  забываю  не  на  минуту.  Моя цель - увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть. Я  всегда  готов  сделать шаг навстречу ребёнку,  поговорить  с  ним  на интересующую  его  тему.   В  случае  неудачи,   стараюсь    не  прибегать  к нравоучениям,  делаю  все  для  того,  чтобы  ребенок  сам  понял  и  осознал  свои  ошибки.

   Основными  качествами  педагога  считаю   душевную  щедрость,  интеллектуальное  богатство,  веру  в  возможности  каждого  ребенка,  терпение,  умение  прийти  на  помощь  в  трудную  минуту.